第1章 动态：让沟通软着陆的三个动作

还记得小时候我们依偎在妈妈怀里，听过的“刻舟求剑”的故事吗？那时，我们都笑话楚人的愚蠢，不懂得事物的时刻变迁，但是，当我们长大之后，我们好像又都忘了那个故事，成了那个“刻舟求剑”之人。

对于我们的孩子，我们有了“拘泥成法”，用刻板印象固化了他的成长。对于自己的情绪，我们有了“先入为主”，被负面情绪主导，偏离了教育的本质。对于自己的能力，我们有了“死守教条”，什么都要做到最好，结果只能是无休止的焦虑……

本书第1章——动态，就是希望父母能真正理解事物都是动态发展的这一基本规律，学会动态地看待孩子，看待情绪，看待自己。