前言

preface

随着全球经济一体化的深入发展，世界经济贸易发生了巨大变化，我国贸易大国的地位迅速崛起并不断巩固和提高，所处的国际经济贸易环境也发生了重大变化。这对我国从事国际经济贸易的人才素质和知识结构提出了更高和更新的要求。为适应教学的需要，根据国际最新修订、颁布的有关法规和条例，并结合国际贸易中的习惯做法，我们编写了此教材。

本书内容分为两大部分：第一部分是国际贸易理论，包括国际贸易的基本概念、古典国际贸易理论、新古典国际贸易理论、当代国际贸易理论、国际贸易政策、鼓励出口的措施、区域经济一体化、贸易协定和组织等；第二部分是国际贸易实务，包括商品的品质、数量和包装，商品的价格与国际贸易术语，国际货物运输与保险，国际货款的收付、检验、索赔、不可抗力和仲裁，进出口合同的商订和履行等。本书在总结前人研究成果及编者多年教学经验积累的基础上，对上述内容进行了最新的论述，主要有以下特点：

1.在体例安排上，突出技能培养。在编写时，强调知识的系统性和完整性，注重学生技能水平的训练及解决实际问题的创新能力的培养，教材中安排了较多的案例分析和案例讨论等环节，以强化学生对国际贸易理论和业务环节处理技巧的掌握。

2.在内容安排上，着力体现理论和实践结合。在科学性的前提下，突出应用性、实践性。在理论评价中难度适当，在政策介绍中简洁明了，在实务中加强了实际操作内容。不仅要求学生要理解国际贸易的基本原理，更重要的是在实际操作中能灵活运用。

3.在编写方法上，为便于教师和学生使用，本教材设计了以下学习板块。

【本章提要】对本章内容作了高度概括和提炼，使学生在学习之前就明确学习的重点与难点，以便于提纲挈领地掌握知识。

【教学目标】介绍每章的学习目标和能力训练目标，使学生对本章学习后要达到的要求能够自我评价。

【开篇案例】通过引入案例，为学习每章内容创造一个学习情境。

【本章小结】通过对本章基本概念、基础知识和方法的归纳与总结，加强学生对本章重点和难点知识的理解与记忆。

【思考练习】与【案例讨论】这两个板块主要用以巩固所学知识与技能，依据每章的学习目标，通过采用形式多样、内容丰富的练习模式，便于学生进行拓展性思考，培养学生理论与实践相结合的能力。

此外，在正文部分还穿插了【知识小专栏】和【案例】等板块，对国际贸易活动中的现实问题、成功经验加以分析，可帮助学生突出重点，强化学生的感性认识，扩展学生的知识面。

本书既可以满足高等院校的国际经济贸易专业和经管类非国际经济与贸易专业的教学需要，同时对实际工作者而言也是一本比较实用的国际贸易理论和实务方面的参考书。

本书由郑州轻工业学院张梅担任主编，并负责总纂定稿，范家琛担任副主编。本书具体编写分工如下：导论、第8章、第9章9.3、第10章由刘焱编写，第1章、第2章、第3章、第4章、第5章、第6章、第7章由范家琛编写，第9章9.1、第9章9.2、第13章、第14章14.2、第14章14.3、第14章14.4、第15章、第16章由张梅编写，第11章、第12章、第14章14.1、第17章、第18章由刘艳丽编写。

国际贸易是一门不断发展的学科，本身就包含着探索和追求，由于编写时间仓促，作者水平和知识有限，再加之国际贸易形势发展较快，难免存在疏漏和不足，如有不妥之处，恳请读者多提宝贵意见和建议，以便我们进一步修改和完善。

本教材在编写过程中广泛参考了已出版的同类教材和相关资料，在此向所有的有关作者表示衷心的感谢。

编者

2016.5