家庭

一、课程简介

所有家庭都是独特的，然而这个年龄段的孩子往往很在乎自己的家庭是否正常。这一课将对家庭下一个定义，然后介绍不同的家庭类型。

二、教学时间

45分钟

三、教学材料

家庭类型卡片。（提前准备好一套这样的卡片，可从旧杂志或报纸上剪下所需图片，然后贴在白色卡片上，在卡片的背面写下对应的以下家庭类型。如果你班上有学生所在的家庭不属于下面的任何一类，请创立一个新类别并制作卡片。）

▼继母、父亲、儿子、继女

▼母亲、父亲、女儿

▼母亲、父亲、儿子

▼爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和儿子

▼爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和女儿

▼爷爷、奶奶、爸爸和儿子

▼爷爷、奶奶、爸爸和女儿

▼外公、外婆、爸爸、妈妈和儿子

▼外公、外婆、爸爸、妈妈和女儿

▼外公、外婆、妈妈和儿子

▼外公、外婆、妈妈和女儿

▼妈妈、阿姨和儿子

▼爸爸、妈妈、儿子（或女儿）和堂表兄弟姐妹

▼只有兄弟姐妹

▼叔叔和小狗、小猫

▼丈夫和妻子

▼养父母与养子女

四、教学步骤

（一）让学生自由讨论以下问题，将所有答案写到黑板上。

家庭由什么组成？

家庭成员会一起做些什么事情？

（二）拿出“家庭类型卡片”，一张一张地呈现给学生，问这样的组合是否符合家庭的定义。

（三）通过提问以下问题，总结本次讨论。

家庭之间有什么不同之处？

家庭之间有什么相似之处？

家庭成员是否必须住在一起？

不是家庭成员，有没有可能暂时住在同一间屋子里面？

你最喜欢与家人一起做什么？

与其他家庭相比，你的家庭有什么独特之处？

你最喜欢你的家庭哪一点？

（四）教师做出最终总结。