前　言

《临床研究方法与实用技巧1》在2018年初出版之后，受到业界一致好评，备受大家期待的《临床研究方法与实用技巧2》也终于与大家见面了。系列书将以合刊的形式逐年出版，努力为读者提供一个新的学习临床研究方法学、掌握相关技巧的途径。

2013年底，我团队中的几位年轻人给我提出一个问题，能否把微信公众号引入我们从事的临床科研服务工作？原因是我们在临床科研服务工作中与不同研究者讨论相似的话题，如研究分组、样本量计算等，讨论的内容对研究者很重要，但相同的答案需要我们重复无数次，时间花费太大，服务效率不高。如果写出一系列研究者感兴趣的文章，发在微信公众号上，研究者可提前阅读相关文章，打好基础。也可以在咨询过程中将微信文章分享给咨询者，图文并茂地展示相关知识或答案，这样可以节约大量时间，同时带来更让人满意的服务效果。“临床流行病学和循证医学”微信公众号已于2014年1月7日正式上线，我们团队就此与微信公众号结缘。经过几年时间，微信公众号已经成为一个信息传播的良好平台，用这样一个平台为研究者服务，既有效又高效。我担忧的是我们能走多远、能坚持多久。每周要出文章，要投入大量的时间和精力，大家能坚持下来吗？

凭借我从1995年起从事临床流行病学教学科研工作以来积累的许多实践经验，在理论上也有许多探索，这些知识已经教给我的学生，这些积累也成为我们撰写微信公众号文章的基础。在微信公众号发表的文章和单纯的学术论著有很大区别，公众号是一个科普平台，推送的文章应该是科普文章，即按照科普规律向受众介绍临床流行病学和循证医学的知识。科普有什么特点？简单！这是我20世纪90年代到美国交流时学到的，现在用上了。所谓简单，就是一篇文章只讲一个问题，越小越好，边界越清晰越好，讲得越明白越好。实际上这里所说的“简单”是“不简单”，难点是怎么讲明白，我的办法是讲故事。我们都念过教科书，在学术上非常严谨，但读起来很费劲，不容易明白，也不容易记忆。微信公众号的文章不能这样写，要反其道而行之。科学原理不容易记住，但故事很容易记住，可以把讲故事与学习科学原理结合起来，这样学习的效果就提高了。读了文章后科学原理可能忘了，但故事还记得，只要想起故事，科学原理就可以想出来。例如我在公众号中写了“炒土豆丝与洋快餐”的系列文章。通过依赖厨师经验而千差万别的炒土豆丝，和依赖标准流程而始终如一的洋快餐，类比了临床研究中的随意与规范，说明了标准化操作流程（SOP）对于临床研究的重要意义。那么若干年后有的读者可能记不清科学原理了，但“炒土豆丝与洋快餐”的故事应该还记得，从故事反推科学原理，就知道自己应该怎么做了。我们在公众号文章中还引入了不少时下流行语言，加上了语音播报……很潮，很“嗨”，给公众号的传播推广增添了助力，有点喜闻乐见的效果。

有了微信公众号为什么还要出书？经过一定时间积累后，公众号中的文章越来越多，读者在手机上很难检索到自己希望阅读的文章，用传统的读书形式可以解决这个问题。读者善意的催促也使我们坚定了出书的想法，我们按年度将工作号中的文章整理后出合刊，这种形式适合在某些场景下使用。如在医生办公室里有一本合刊，有空随手翻一下，不一定翻到哪一页感兴趣就读一下。这是一种不错的传播方式，可以弥补在手机上阅读文章的不足。

真切希望读者能在读前言时已经对本书产生了兴趣。您不妨试着读几篇文章找找感觉。如果有兴趣，您也可以继续关注我们的微信公众号，除了文章，您还会发现“实用工具”，里面有惊喜等着您。

希望这本书和我们的微信公众号陪伴您，带给您快乐和知识。

赵一鸣 　　

2019年1月于北京