2．在家学习动力不足，怎么办？

导引

给家长的建议：

（1）营造良好的居家学习氛围。

父母要为孩子树立榜样，比如，在固定时间安排自身的工作学习，避免过多娱乐休闲活动；特别在孩子学习时间，父母可以进行读书等活动，避免看电视玩手机等娱乐活动，一起营造良好的家庭学习氛围。

（2）引导孩子自主制订学习计划，学会自我管理。

父母可以和孩子商定学习计划，并制订相应的奖惩措施，要通过积极强化（如完成规定学习任务允许孩子进行喜欢的活动等）激发孩子的学习热情和动机。

（3）对孩子进行感恩教育，并通过生活实际激发孩子的学习动机。

结合当前疫情相关的热点事件，给孩子传递社会正能量，让孩子知道有很多人在为我们日常生活的运转而默默付出。还可以利用疫情相关信息进行科普，无论是消除疫情和病毒，还是医疗物资的分配和运输都需要科学知识，以此激发孩子的学习动机。

给教师的建议：

（1）利用学习小组等形式，营造积极的学习氛围。

设置班级学习小组等形式，并安排不同的学生分别担任组长，让同学们相互监督并营造一种良性竞争的学习氛围。

（2）传递社会正能量，激发学生学习动机。

以疫情为背景，通过钟南山等科学家的事例引导学生培养不畏艰险、勇于担当的精神，激发学生的内在学习动机。

（3）将学习内容与生活实际相结合。

比如在讲授生物相关知识时要与当前生活实际特别是疫情防治情况相结合。

（4）对学生学习进行及时反馈。

如线上课堂中开设对话小窗口，让学生有参与感；进行线上作业批改等。