二、留学心理问题分析

孩子们在国外的真实生活与内心又是如何呢？我们先来看一组数据：留学生交通事故死亡与违规问题严重；留学生与寄宿家庭主人频频闹出白热化冲突事件；一位在加拿大的留学生在自己的后花园烧烤捕捉来的野鸽子却被邻居举报并被遣送回国；留学生不满意就读学校绑架杀害校长或校长家人案件频频发生；而据美国新闻调查显示，四分之一的留学生案件与恋爱情感和“性”问题有关：留学生被强奸事件时有发生却不敢报案，而各地留学生的绑架勒索、杀人事件也是层出不穷。留学生在世界各地，处在一个似乎很尴尬的境地，残酷的生活没有给这些孩子们喘息的机会就被送去了活生生的拳击场。去年，一条有关麻省理工中国女留学生自杀身亡的新闻，更引起了国内外学生家长的莫大关注，也将留学安全和留学心理健康这个话题再提眼前。留学生遭袭击或缺乏维权保护意识被捕这类新闻消息也是非常频繁。年轻学生们离开了温暖的故土但又缺乏社会及生活经验，也没有什么风险意识和防范能力，特别是在异地学习远离家乡父母，留学生心理调控能力往往不强，所以导致了现在遭袭、失踪、自杀、违法等恶性事件时有发生，这也给留学生及其家庭带来莫大的伤害和损失。许多父母在痛失爱儿之后，失去了生活的信心。这些悲剧，不禁让所有人扼腕痛惜。我们似乎像一群团团转忙碌的蚂蚁，盲目跟从时代潮流，却在漩涡里迷失了方向，甚至丢失了孩子的生命。我们没有静下心来好好思考到底要什么，并给孩子们一个自由选择的空间。更为严重的是，没有人从心理健康方面，好好地给孩子们补一补心灵的渴望，因为，心理总是显得如此“神秘”，是如此不可捉摸，看不清摸不着。常见留学生心理问题有以下几类特点：

1．脱离应试的苦海，却不会世界生活的游泳

由于不少中介的误导，留学不用学习都可以轻松毕业等错误观念，一些学生在国内长期处于应试教育高压的环境，到了国外就彻底解放获得了所谓的“人生自由”。他们完全放弃学习，逃课、打工、恋爱、旅游……国外的学习并非高压式，老师也不会采用“盯人”策略，只是学习方式不同，国外高校的制度都是宽进严出，并有一定的淘汰率。这样也导致了这些彻底“自由”的学生到最后根本就拿不到学位，犹如钱钟书在《围城》中描写的一样，只能去“买”得一个毕业证回国交差而已。

2．国外能人荟萃，丧失自身优势

国外的名校中往往是能人荟萃，而这类学生大抵是对自身要求颇高的，就如这次发生不幸的麻省理工女留学生一般，在优秀的同辈中感到了极大心理落差与打击。由于海外留学容纳了全球优秀的学生，特别是那些世界级名校选拔的学生都是出类拔萃，这也使得留学生到国外名校一下子丧失了原有名列前茅的优势，甚至不少学生由于一时环境改变无法习惯等原因进入倒数的排名。这种挫败的心理问题，会给学生带来莫大的精神压力，以至于产生消极、排斥等不良情绪，甚至心理崩溃。

3．人生地不熟，沟通圈子小

根据心理学的研究，移民或留学心理问题属于适应性应激问题。留学生由于进入一个陌生的环境，人生地不熟，很容易就把自己封闭在一个狭小的世界中，无法充分地融入，甚至抵触当地生活，凡事都靠自己一人去解决，这也是留学生普遍会碰到的问题。学会沟通，是留学生面临的一大难关，要敢于善于与人沟通，学会彼此理解，这很重要。留学生应积极地加入学生社团，这是融入国外大学生活的最好方式，不仅可以通过社团活动交到朋友，也能在参与社团活动中理解他国的文化习俗与人文情怀，增加自己的留学经历。留学生完全无须因为文化的差异，给自己的心理设防，增加心理负担。相比取得一个较好的成绩，在国外学习积累周围的人脉，也是同等重要的，走出自己的圈子，学会与人沟通，也是让别人了解你的机会。

4．优越危机，抗压能力差

心理的问题，往往就因为其他人看不出来，包括亲友都不了解，才会如此高危。当今时代许多出国的孩子，是各方面都比较出类拔萃的。然而，往往这些优秀的孩子心理上存在着严重的“优越危机性”。一帆风顺的过去与辉煌，往往变成一把剑悬在孩子的头上。父母与老师的期待，同龄人的羡慕与嫉妒，却成了“不能输”、“必须赢”的毒药，让孩子们在心理的悬崖上无法回头。骄傲与自尊，更像脱缰的野马，一去不返。更有一些现在已经被确诊为抑郁症并且在服药的年轻患者，还在拼命地考雅思准备出国，家长们必须要慎重考虑孩子的心理安全性。