Robinson KE， et al. J Neurotrauma， 2014， 31（ 22）： 1835-1842

此研究用于检验执行能力和心理理论是否会介入小儿TBI对社会适应能力的影响，并将其与骨外伤的儿童作比较。研究对象包括19例重度TBI儿童，41例轻、中度TBI儿童以及57例骨外伤儿童。首先对他们的执行能力、心理理论的认知力、情感力和意志力进行测量。然后由父母提供患儿的社会适应能力等级。结果表明，重度TBI患儿的执行能力和心理理论表现比骨外伤患儿差，并且他们的父母认为他们有更加严重的行为障碍和社交障碍。执行能力和心理理论与社交能力呈正相关，与行为障碍呈负相关。在众多的介入模型中，心理理论和执行能力在评测社会适应能力时，都算不上主要的直接预测因子，但其的确可以干预严重脑外伤患儿的社会适应能力。在预测社交能力时，心理理论是一项重要的独立干预因子，而执行能力不是。儿童TBI中，尤其是重度TBI常伴有社会适应能力缺陷。TBI对少儿社会适应能力的影响可能受执行能力和心理理论的干预。