前言

2018年考题难，尤其是阅读理解Part A部分的Text 2、Text 3和Text 4。这三篇文章话题新，内容艰涩，需要频繁参考上下文并具有一定相关知识基础才能完全读懂。Part B和Part C的文章内容也很难完全读懂，其中超纲词汇很多，还好题本身并没有那么难做。

在此之前，2015年至2017年考题在总体上难度相当，甚至可以说，2017年的完形填空、阅读理解Part B和Part C (翻译)部分较上一年更容易一些，写作部分也涉及一个老生常谈的话题——读书与不读书的问题，每一名考生都不会无内容可写，因此各自的得分取决于用词水平。实际上，从2015年开始，考研英语整体难度比以往明显下降，这一方面是考生人数增加造成的，另一方面是为了淡化公共课考试的分量，增强专业课考试在选拔学生上的决定作用。由此可见，2018年考题在难度上的确是一个例外，请考生不必因此过于担心。

应该指出的是，无论考题难度如何，考生必须清醒地认识到，充足的词汇量和解读疑难长句的能力是考研成功的关键。

对2018年考题各部分做一个细致分析，并与历年考题稍作对比，我们发现如下特点：

一、完形填空部分话题涉及社会心理，文章内容贴近生活，其中没有艰涩的句子，多数题目只需要看懂局部内容就能选对。总之，它的命题角度和难度与往年真题相当。

二、阅读理解Part A部分除了Text 1之外，其他三篇都是英美社会新的热点话题，涉及网络和高新技术对英美社会产生的冲击。Text 2极其难读，也许是删减过于严重使这篇文章连贯性差。更糟糕的是，在2018年阅读理解Part A部分的20道题中，有5道题提问文章的主旨和作者的态度 (title和attitude)，而这类题对多数考生来说属于最难做的那类题。

三、无论是阅读理解Part A，还是Part B和Part C，都含有很多超纲词汇，尤其是阅读理解Part B和Part C。这提醒考生，除了大纲规定的词汇之外，考生务必还要记忆一些超纲但常用的词汇。充足的词汇量是做好各部分考题的基础，盲目地追求做题技巧而忽视扩大词汇量是舍本逐末！

四、和2017年一样，2018年阅读理解Part B考的是排序，这是经常被考到的形式。令考生始料未及的是，该题考的是美国历史，而且是某个建筑的历史。文章来自美国政府网站。虽然文章内有多个超纲词汇，而且长句子也不少，但是因为谈的是历史，考生只需要抓住这座建筑从构想、设计、建造到使用的时间顺序，就能顺利地把段落顺序排出来。2017年Part B考的也是排序，内容与英国小说家狄更斯的生平有关，只需要把握好时序就能做对。

五、翻译部分文章本身很难，而且选自1913年出版的一本书，使用的英语跟现在的英语有所差别。可喜的是，画线的五个句子并不难，只有第五句的结构和用词稍微复杂一些，需要仔细解读才能翻译对。但总体来说，该部分同2017年考题一样，五个句子中几乎没有偏词，句子结构也不复杂，也几乎不需要对上下文进行仔细研读就能着手翻译。只要考生词汇量充足，基础语法好，近三年的翻译甚至可以得满分。

六、与往年考题一样，2018年考题多数选文内容涉及美国社会，但也有两篇文章涉及英国社会 (Part A的Text 3和Part C)。2017年考题也是如此，涉及美国社会的文章占大多数，比如完形填空以及Part A的Text 1、Text 2、Text 4；但涉及英国社会的内容也不少，比如Part A的Text 3、Part B和Part C的文章。这提醒考生，在复习过程中，除了重点关注美国社会外，也要加强对英国和欧洲社会的了解。

反复研读历年真题并从中洞悉命题规律和趋势，是备考英语考试的最佳途径之一。为帮助考生充分体会历年考题的命题思路，对自己面临的任务和需要解决的问题获得清醒的认识，提高应试能力，我们特地编写了这本《2019历年考研英语真题名家详解》，力争对过去15年真题做出权威的解读。

对真题的研究应该贯穿备考的整个过程，这是因为，市面上各种模拟试题集大都不能如实反映真题的命题思路，它们或者在选文方面与真题大相径庭，或者在命题思路上不能有效地把握真题的精髓。而且，大部分对真题所做的详解在思路上存在问题。比如，在对阅读理解部分进行讲解时，如果某个题的提问指向文章中某个句子或某两个句子，他们就称之为“细节题”。实际上，很多所谓的“细节题”并非考查学生理解文章个别“细节”的能力，因为这些“细节”涉及它所在段落的重要信息或作者的观点。例如，如果提问指向的句子是某段第一句或最后一句或段中的某个转折句，那么这个句子很可能表达的是该段的中心思想或作者在该段的主要观点或意图。可见，表面上的“细节题”实际上是涉及该段重要信息和作者观点的题，仅靠读懂个别句子来答题可能出现偏差。

所以，本书在对阅读理解部分进行题解时，特别注重对解题思路的剖析，经常会指出被提问的句子在段落乃至于全文中所起的作用，或者在解读词汇题时会教考生如何在上下文中寻找答题线索。

那么，认真研究真题究竟能告诉我们什么呢？

首先从选文体裁上来看。通过对过去15年考题的统计我们不难发现，历年考题的选文多是较新的报刊评论，大多数文章出自《卫报》《自然》《经济学人》《赫芬顿邮报》《基督教科学箴言报》《大西洋月刊》《华盛顿邮报》《纽约时报》《时代周刊》《华尔街日报》《商业周刊》等英美主流报刊。每年的翻译部分是一个例外，文章多出自某本经典著作，比如2018年选文出自1913年出版的一本专著，是莎士比亚研究的经典著作。

其次从选文题材来看。多数文章涉及社会、经济、网络媒体、教育、生物医学、社会心理、法律、文化等方面的内容。另外，文章都比较新颖，尤其是最近几年来，考题中的文章几乎都是当年发表的或上一年发表的——多是当年6、7月前后发表的。这提醒考生，在备考时一定要读在话题上具有代表性的新文章。比如2018年考题涉及美国年轻人如何使用社交媒体 (Text 2)、大数据时代如何保护个人信息和隐私 (Text 3)等。2017年考题涉及英国脱欧 (Text 3)、为防止恐怖活动开展的安检 (Text 1)、英语霸权地位的动摇(Part C)等新颖话题。

再次是命题思路。在做完形填空时必须训练自己利用上下文提供的线索把握词汇和词组的能力，不能把精力过多地投入所谓“固定搭配”和“同义词辨析”中。在做阅读理解时必须学会把握文章的重要信息，这些重要信息包括作者的主要观点、态度、意图，也包括支持作者观点的主要论据。如果作者是在批评某个观点，一定要弄清楚被批评的观点是什么样的。做阅读理解时切记不要受到个别句子或个别生词的羁绊，应该学会利用上下文线索，通过能读懂的句子解读重要的疑难长句。在做翻译时一定要弄清楚画线句子的主干语法结构，这样，即使个别词汇翻译不出来，句子的总体意思也不会被扭曲，而翻译错个别词汇丢掉的只是小分。作文部分基本涉及中国的社会热点问题，2018年考题大作文出得很好，主题是学生网上选课，贴近学生的生活；2017年主题是人们不再读书的问题；2016年主题是家庭教育问题；2015年主题是聚会时低头玩手机现象。审题并不难，关键是必须要有表达思想的句式和词汇，一定要平时多积累一些评论社会热点问题的词汇和句式。

以上提到的这些能力，都是考生在做历年考题时应该认真体会和训练的。

最后是词汇问题。无论考题出得简单还是难，足够的词汇量是应试各个部分的关键，甚至可以毫不夸张地说，掌握了有效的词汇，就为考试的成功打下了坚实的基础。大纲词汇只是一个参考，不能盲目地背诵大纲词汇表，这是因为：第一，背诵词汇表比较枯燥，而且记住了词汇表中单词的释义并不等于理解了词汇在具体语境中的含义，考生要善于在阅读文章的过程中记忆词汇；第二，历年考题中有很多超纲词汇，这一部分词汇没有列入大纲词汇表，只能靠考生在读文章时不断积累。

以上是对历年考题各个方面的概述。本书收录了15年的真题，我们不建议考生一口气把所有考题做完，而应该每做两年的真题稍作停顿，做一做模拟试题，有一些积累之后再做两年的真题，依此类推。与真题详解相配合，我们编写了《2019郭庆民考研英语阅读200篇》和《2019考研英语新教程》，考生可以根据自己的实际水平和需要选择与本书配合使用。书的使用方式具体见各书的“前言”和“使用说明”。

本书由中国人民大学外国语学院郭庆民担任主编，参加本书编写的都是多年从事一线英语教学和考研辅导的教师，他们对历年考题的命题特点和学生复习中所存在的问题都有深刻的认识。本书以其精确而严谨的解题思路多年来受到广大考生的欢迎。

限于水平，疏漏及失误在所难免，欢迎广大读者、英语界同仁批评指正。

编者