第435章 上课（3）

“再者，我们并非是忤逆他的话，而是在纠正他的错误做法，或许在他看来坐着问与站着问都没有多大关系，但在我们看来他传递给我们的讯息就是我们可以不用尊师重道，他是传道授业的师者，传输这样的理念给我们就是在教...