前言

FOREWORD

本书是配合“十二五”职业教育国家规划教材《电路基本分析》（石生主编）而编写的，可作为高职院校电类专业及工程本科专业的“电工技术”“电工基础”“电路分析”“电路与磁路”“电工基础训练”等基础类课程的实验及实训教材。为培养适合国家建设需要，适应未来科技发展的高技能人才，本书既考虑了基础知识的巩固、基本技能的培养，又考虑了相关知识向课外延伸和拓展，切实提高学生的实践能力，培养应用能力、创新能力和职业技能。本书主要包含以下几方面内容：

（1）基本实验内容：根据课程标准要求安排的实验内容，使学生掌握基本理论和基本概念，培养基本技能。考虑到教材的通用性，每个实验尽量采用通用的仪器设备。

（2）电路仿真软件及使用方法：介绍了Electronics Workbench 5.0的功能、菜单及使用方法。

（3）电路仿真实验：通过几个具体实验详细展示了仿真过程，以帮助学生掌握快捷有效的工具，加深对电路理论的理解，提高电路设计能力和计算机的应用能力。

（4）拓展实验内容：主要是相关实验知识的拓展和延伸，融入了一些新知识、新技术，目的在于引导学生灵活运用知识，培养学生创新意识，以适应将来的职业岗位及科学技术的发展。

（5）常用电测量仪表简介：仪器仪表是实验、生产和科研的重要工具，在科学技术迅速发展的今天，离不开仪器仪表的使用。本章内容强调应用，不讲或少讲原理，力求简洁明了。

（6）电工基本操作工艺与技能知识：介绍了常用电工工具的使用、导线的连接及绝缘的恢复方法、焊接技术，以培养学生基本技能。

（7）基本技能训练项目：介绍了电类专业电工训练的基本项目，包括收音机电路的安装调试、室内照明配电、电动机控制电路的安装、低压配电板的安装，目的在于进一步提高学生的实践能力，增强工程意识，培养高技能人才，各专业可根据需要选择。

（8）附录：给出了电工识图有关符号和代号，尽量体现新知识、新标准，实现与实用“零距离”接轨。

本书由王和平教授任主编，曹登场、康金任副主编，赵会军教授主审。其中，第1章及第4章由王和平编写；第2章和第3章由曹登场编写；第5章及附录由康金编写；第6章及第7章由张婕编写。

由于时间仓促，编者学识和能力有限，本书难免有疏漏与不妥之处，恳请读者提出批评和改进意见。

编者

2016年4月