“讨厌老师”,真的只是借口吗

人不可随波逐流,但人不能不适应环境。孩子的成长和进步是与各学科老师互动的结果,不是靠某一个老师就能提高学习成绩的。老师面对巨大的学生群体,不可能去适应每一个学生,所以只能是孩子去适应每一位老师。

不同的老师有不同的讲课风格,即使是同一个老师,也会由于多方面的原因,可能采取不同的教学方法,加之教学水平的差异,所以老师不太可能符合每一位孩子的口味。

园园以前数学成绩特别好,经常拿满分,但是从这个学期开始,园园的数学成绩突然下降了很多,经常不及格。妈妈担忧地问他原因,园园有些委屈地向妈妈抱怨道:“因为我不喜欢现在的这个数学老师。我们班的数学老师外号‘唾沫大王’,只要一开口,‘标点符号’满天飞,坐在前排的同学经常遭殃。我很厌烦他,他的课一般都不怎么听,有时听也就听个几分钟,其余的时间讲话、看书,反正不会理他。”

为什么园园的数学成绩会变得如此糟糕了呢?关键就在于他对老师存在成见。因为不喜欢老师,就会连带着不认真听老师的课,专注力不强,成绩自然会下滑。

“金无足赤,人无完人”,不可否认,老师也会有不足之处。但是,一定不能让孩子因为老师的不足而不喜欢老师,否则孩子得不到老师及时、恰当的指教,就少了一位学习道路上重要的引路人,到头来受损失的只能是孩子自己。