- 浙江大学年鉴2017
- 浙江大学校长办公室
- 1440字
- 2020-06-28 08:23:46
继续教育
【概况】 2016年,全校继续教育办学总收入为8.12亿元,比上年增加0.91亿元,增长12.60%;教育培训收入6.91亿元,其中专业学院4.82亿元,继续教育学院2.09亿元,教育培训收入比上年增加0.97亿元,增长16.30%。远程教育收入1.18亿元,比上年略有下降。上交学校管理费1.45亿元,其中教育培训1.07亿元,比上年增加0.09亿元,增长9.30%;远程学历教育0.38亿元。
全年教育培训人数23.44万余人次,比上年增长7.82%,其中党政领导干部占78.08%,企业经管人员占8.71%,专业技术人员占11.73%,其他人员占1.48%;培训项目4,032项,比上年增长11.60%;发放培训证书22.45万余份,其中高级研修班证书1,494份,继续教育结业证书约22.30万余份。
远程学历教育招生录取新生总人数13,764人,比上年减少998人,降低6.80%;在籍学生数48,868人,比上年减少4,670人,降低8.70%,其中专科起点本科36,364人(含本科及以上层次修读本科5,699人),高中起点本科351人,高中起点专科12,153人;毕、结业生15,379人,其中本科11,829人;授予学士学位3,190人,学位授予率约为27.00%;授权招生学习中心数60个,重点建设学习中心20个,重点支持学习中心5个。
自学考试主考专业18个,其中专科起点本科12个,高中起点本科1个、专科5个;命题9门课程33套试卷;阅卷2次,共140门课程,23,037课次;主考专业毕业生422人,其中本科392人、专科30人;授予学士学位57名,分布在12个专业;实践性环节考核212人次,论文答辩339人;开设网上答疑课程151门。
【主办第十七届海峡两岸继续教育论坛】 本届论坛由浙江大学主办、上海交通大学承办,于11月3至4日在上海召开,来自大陆、香港、澳门和台湾地区的21所会员高校和19所特邀高校共141名代表参加。论坛主题是“继续教育的内涵建设:路径、质量、品牌”。在开幕式上还举行了海峡两岸继续教育论坛十五周年论文集及图册发行仪式。论坛受到各界媒体的极大关注,新华网、央广网、网易新闻等多家媒体对此进行了报道。
依托海峡两岸继续教育论坛,由浙江大学主办的首期海峡两岸继续教育领导力提升研修会于9月27至30日在杭州举办,主题是“继续教育改革发展面临的新形势、新机遇、新挑战”。论坛从学术交流为主转向“交流与合作”并重,为高校合作开启了新的平台。
【编制继续教育“十三五”规划】 2016年11月出台《继续教育“十三五”规划》。规划明确了在“十三五”期间继续教育将按照“高端化、品牌化、国际化”和“讲规范、讲质量、讲效益、讲声誉”的要求,整合校内外高端教育资源,引导开展高水平的培训项目,建设具有较强影响力的干部教育培训基地,着力提升继续教育质量,提高高端培训项目比例;加强学校继续教育的体制机制建设和规范化管理,形成共同打造高端继续教育品牌的合力。
【开展继续教育财务收支专项审计】 根据学校党政的工作部署,2016年3月下旬至5月底对2013—2015年学校继续教育财务收支情况进行了专项审计,并于2016年10月下旬成立了整改工作小组,印发了整改工作通知,召开了整改工作专题会议,部署落实继续教育财务收支专项审计后续整改各项工作。为进一步加强对办学单位人、财、物等关键环节的监管,消除隐患,防范风险,推进规范管理,针对审计中发现的学费收缴、酬金发放、财务报销、薪酬管理等方面的问题,落实整改工作和体制机制层面的整改措施,完善推进培训项目经费结算和分配制度,完成了酬金“双实(实名实岗)”发放、在线缴费和经费结算平台的研发工作。
【附录】
附录1 2016年浙江大学教育培训情况
附录2 2016年浙江大学远程教育学生情况(单位:人)
附录3 2016年浙江大学远程教育招生层次和专业
附录4 2016年浙江大学远程教育授权招生学习中心分布情况
附录5 2016年浙江大学自学考试主考专业
(卜杭斌撰稿 陈军审稿)