前言

在当今的经济发展和企业竞争中，人力资源开发与管理显得愈发重要，人力资源已成为一种关键性的战略资源。人力资源管理专业人才的培养是企业获取这种关键性战略资源的决定性因素。随着现代企业人力资源管理理论与实践的不断探索、深化，专业教育已初步构建起了较为完整的人力资源管理专业理论教学体系，使学生掌握现代企业人力资源管理的基本理论和知识，具有开展人力资源管理日常工作的基本技能。

在人力资源管理理论教育体系快速完善的同时，实践教育体系的构建却相对滞后。为适应我国经济与社会发展，市场对应用型人才的需求呼声日益高涨。以培养应用型高级人力资源管理专门人才为目标，本着“明确思路、创新理念、加强规范、服务实践”的人力资源管理专业实验教学体系建设思路，为强化与规范实践教学，构建人力资源管理专业实验教学新体系，我们编制了“人力资源管理专业全景实训教材系列”。《人员素质测评实训手册》就是该系列实验指导教材之一。

《人员素质测评实训手册》是一本指导学生进行实际操作的教材，力求从理论和实践两个角度系统地介绍人员素质测评的原理、方法与操作实务，在一定的理论基础上指导学生的实训活动。

本书以人力资源管理专业人才培养目标为蓝图，将应用型高级人才培养目标具体细化为专业人才能力和素质规格要求。编写时，我们力求从学生实际情况出发，加强基础、突出重点、优化内容。对于理论内容以够用为主，更多的是立足于实践的实际训练，通过大量的社会实践以及教学联系来增强对本课程的理解。在教材编写中，力求做到科学性与实用性、先进性与针对性相统一；做到循序渐进、由浅入深、简明易懂，特别注意学生动手能力的培养；每一个实训项目都安排详细的引导与讨论案例及实训指导。

本书按照人员素质测评课程教材体系安排内容，以能力培养为主线，通过对课程内容的整合，一共编写了20个实训项目。在每一个实训项目编写中，提出的问题都围绕课程教学的相关知识点，尽量做到针对每个重要知识点都提供2~3个案例，用于加深和具体化理解该部分的重点知识内容。提问的问题基本是先让学生复习相关知识点，然后再看本案例中这些知识点是怎样体现的。有时案例中提出的问题不仅限于案例本身，还延伸到相关知识的复习。此外，本书还介绍了许多国内外普遍使用的权威性测评工具，并通过人员素质测评的逻辑过程将其结合起来。

本书在编写过程中参考了有关中外文献和专著，在此对这些文献和专著的作者表示感谢。同时，书中一些案例的原始资料部分源自于公开媒体，作者根据教学内容的需要对它们进行了编写、处理，但基本事实没有变动。对于本书中使用到的公开媒体上的案例的原作者，编者无法一一列举你们的姓名，敬请你们谅解并表示感谢！

在此，还要感谢为这套“人力资源管理专业全景实训教材系列”付出辛勤劳动的河北师范大学商学院人力资源管理系主任郑永武博士，以及为本书的资料整理付出辛勤劳动的河北师范大学人力资源管理专业的陈晓等同学，你们辛苦了！

编者

2016年10月