理想在实际中

——写在《我谈理想与纪律》征文活动结束之际

谈理想，最忌说空话。泛泛的一通大道理，虚无缥缈，不着边际，谁也不知道这个东西有什么用，当然也就不发生兴趣，说多了往往还会使人反感。

从这个意义上说，《北京日报》开辟的这个征文专栏——《我谈理想和纪律》，就很有好处。好处在于让大家来谈。理想就是每个人的理想，人人有关，当然需要大家议论。这一谈，当然是各谈各的，各人从自己的现实出发，谈出来的理想都是实实在在的东西，又都是各具特色，丰富着整个社会理想的内容。

理想不是关于未来的事情吗？怎么能和现实联系在一起呢？其实，未来和现在，本来就是很难截然分开的。时间的长河，无休止地流动，世间一切事物都在时间的长河中不断地向前发展。今天是昨天的未来，今天又一定要发展到未来的明天去。古往今来，人们不断地提出自己的种种理想，为实现这些理想的目标而奋斗，又不断地修正、发展、充实自己的理想，提出新的理想目标。而这一切，都是以人们当时所处的现实为出发点的。理想当然不是现实，当然和现实不一致。如果理想和现实完全一致了，那还叫什么理想？要这种所谓的“理想”又有什么用？又何必要为它奋斗？但是，理想的产生又一点也离不开现实。凭空产生的构思，虽然也可以很美丽，却不能称作理想，顶多只能算幻想（如果不是胡思乱想的话）。

我们知道，万事万物都离不开矛盾。人类社会生活当然也不能例外。无论何时何地，人类的社会生活总是充满着矛盾的。人们对于自己所处的实际状况，总会有若干不满意、不满足，总会希望有所前进，要恰当地处理这些现实的矛盾，克服这些矛盾，于是就产生了种种理想。许多人往往因现实生活中存在着种种不如意、不理想的情况，就认为理想没有用，失去为理想奋斗的决心。他们不了解，正是因为有不理想的情况，才更需要有理想，才更需要为理想的实现而奋斗。人们所以有这种认识，和我们宣传教育工作中的缺点有很大关系。进行理想教育，如果不揭示现实的矛盾，只从抽象的道理出发说应该如何如何，就很容易使人误以为这种理想会很容易变成现实。实际情况又不是这样，于是人们就会对这种宣传教育产生怀疑。

理想的实现是不容易的。如果很容易，前人早就办到了，也不会留给我们来奋斗。但只要这种理想是科学的、合乎客观规律，那就无论要经过怎样的艰苦曲折，总是可以实现的。理想的实现又只能是一种过程，而不是忽然有一天从天上掉下来一个全新境界。千里之行，始于足下。这个过程的起点就是此时此地的现实。从这个意义上讲，理想和现实也是分不开的。我们的最高理想是实现共产主义，在当前阶段，就要充分发挥社会主义制度的优越性，为建设现代化的社会主义强国而奋斗。而这又离不开每一项新的建设，每一天生产任务的完成，每一个提高劳动生产率的措施，每一步改革方案的落实，每一位劳动者思想觉悟和技术水平的提高。理想的实现就在这一步步实际行动之中。可以说，每一个这样的实际行动都要远远胜过多少句豪言壮语。同时，有没有这样的实际行动，也是检验一个人是不是真有理想的试金石。

一种正确的观念，在刚刚产生的时候，能够认识它、接受它、实践它的人往往是很少的，这样的人只能随着实践的推演而逐渐增加。但是在相当长的时间中仍然可能是少数。因此，这些少数人有时难免会有孤独之感。当然，坚决地站在错误观念方面，反对大多数人利益的人，更总是少数，而且这样的人只能越来越少。对于反映了大多数人根本利益的科学理想，多数人总归是会赞成的，但却不一定会很容易使它变成现实，更不会很容易为它的实现付出牺牲，甚至可能在实践中采取某种妨碍这种理想实现的愚蠢行为。这是人的认识的局限，不足为怪的。问题是理想的实现有赖于多数人的觉悟。这也是现实生活中的矛盾，解决这种矛盾的途径仍旧只能是实践。首先是先进分子的实践。只有这种实践才能改变人们的认识。一些人认为“人都是自私的”。那好吧，就用我们的实践来让他们看看，这个世界上确实有活生生的共产主义者存在。一些人认为，为理想而奋斗没有用。那好吧，就让他们看看，我们的实践所产生的效应，看看我们的阵地是怎样在一步步扩大，我们的力量是怎样在一步步增强。一些人认为理想不好捉摸，只能挂在嘴上说说。那好吧，就让他们看看理想和我们每日每时的实际生活、工作、学习的关系吧。我们越是在实际中前进，跟我们走的人就会越多，我们离理想的实现就越近。

这次征文活动结束了。但是，谈理想、谈纪律的活动是不能结束的。它需要更广泛地开展，也需要更深入到各个方面的实际之中去。

（《北京日报》，1986年2月28日）