第1章 序言

如何与你可怕的两岁娃、爱顶撞的三岁娃、有暴力倾向的四岁娃、倔强的五岁娃、以自以为中心的六岁娃以及半懂不懂的七岁娃进行沟通？

使用本书中针对2至7岁孩子的“如何如何……”工具，将会产生奇妙的效果。

一个人就是一个人，无论他多么小！

——大象霍顿（苏斯博士）

我们和孩子谈话的方式会成为他们内心的声音。

——佩姬·奥玛拉

阿黛尔·法伯

本书的两位作者乔安娜和茱莉还在拼车去幼儿园的年龄时，她们的身上就已经萌发出日后促成此书诞生的那股激情。

那天，我把我女儿乔安娜放进车里，绕过街角接上茱莉，然后再开两个街区捎上萝比。很快，三个孩子都在后座系上了安全带，并且叽叽喳喳地聊了起来。突然，我听得话锋一转，一场激烈的争论爆发了：

萝比：他没有理由哭！他根本就没受伤。

茱莉：也许他的情感受到了伤害。

萝比：那有什么？情感受伤不算啥。你必须有一个哭的理由！

乔安娜：情感当然算！情感和别的理由同样重要。

萝比：不是的，不是的！你必须得找个好理由。

我边听边暗自惊叹，这些对话活生生地告诉我她们都来自怎样的原生家庭。萝比的母亲是个严肃的女人，从不废话；茱莉的妈妈是个钢琴老师，喜欢与我谈论我在著名的儿童心理学家海姆·吉诺特博士主持的育儿工作坊上的种种新发现。孩子身上总有那么多东西促使我们去思考并且给以应对。

我们的一些讨论被收录到我和伊莱恩·玛兹丽施后来合写作的书中。我们都曾经历过人生的重大变故，也在育儿工作坊见证了好的育儿方法给大家的生活带来的转变。如果我们不把这些经验写出来分享给更多的父母，那就太可惜了。更何况吉诺特博士不但给予我们精神支持，还阅读并修改了我们的初稿。

随后的25年里，我们出版的第一本书《解放父母 解放儿童：快乐家庭指南》因着它“对人类精神的最高价值的肯定”赢得了克里斯托弗奖。另外七本书也相继出版，其中《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》和《如何说孩子才能和平相处》成了畅销书，并被翻译成30多种语言。

当年我开车送去幼儿园的女孩们都长大了，结婚了，每人生了三个孩子。她们都在国外生活过，也在不同的领域探索过。每当我想起茱莉早先在一个法律援助机构实习时的那段往事，我还是忍俊不禁。当时她质疑一桩诉讼案只不过缘于一个简单的误会。

“我们可以让诉讼双方一起谈谈吗？我敢肯定，如果他们听一听彼此的观点，他们就会互相理解。”茱莉建议道。

老板对她的天真很不耐烦：“这不行。你不能和对方当事人谈话。”

在那一刻，茱莉意识到她可能入错了法律这一行。

每当想起乔安娜有次匆匆打来的那个电话，我便不禁莞尔。那是她在教室里跟特殊教育班的学生们奋战了一天后，来向我这个育儿专家妈妈讨教。

“孩子们一刻不停地吵闹，教室里一片混乱，我一堂课都上不下来，怎么办呐？”

我一时语塞，支吾道：“嗯，你知道我通常无计可施时会做什么，但是……”

“哦，你的意思是去解决问题。我知道该怎么做了。谢谢。再见！”她挂断了电话。

第二天一早，乔安娜就开始行动。她采取的新措施成效显著，我和伊莱恩欣喜地把这个事例收录到《如何说孩子才肯学》一书中。

乔安娜和茱莉现在分别住在美国的东西两岸，但是她们都常常在育儿工作坊回应各种问题。鉴于社会上对育儿方法的迫切需要，结合她们自己多年的经验，她们最终决定联手打造一本用来指导年轻父母应对养育幼儿过程中各种挑战的育儿图书：

如何说宝贝才会听与2至7岁孩子的相处和沟通之道

我和伊莱恩都期待你在阅读此书时为那些新发现感到欣喜并得到启发。

祝你阅读愉快！