学习活动3 台阶轴的模拟检验

学习目标

1．能够运用仿真软件的测量功能对台阶轴进行模拟检验。

2．能够根据检验结果，分析程序的合理性，以便进一步完善程序。

学习过程

一、明确测量要素

分析零件图纸，明确台阶轴上有哪些关键尺寸需要测量？为什么？

二、测量几何要素

1．将下列测量工具的功能及用途填入表1-3-1。

3．加工案例分析：

（1）如果在台阶轴零件加工后，图纸尺寸φ25±0.02mm的实际测量尺寸为φ25±0.05mm，这个尺寸加工合格吗？分析原因并提出改进措施。

（2）台阶轴零件加工总长度为50mm，但加工后实际测量的总长度为50.6mm，分析产生的原因及改进措施。

三、工艺方案及措施

根据加工中出现的问题，结合实际提出修改的工艺方案及措施，填入表1-3-3。