第二章
了解结构性思维

第一节　标准结构：金字塔

一、为什么是金字塔

在第一章中，已经不止一次提到了金字塔结构，并且把它作为结构性思维的标准结构。其实在认定它是标准结构之前，我一度很犹豫，因为它毕竟是别人的思考成果，我就这样拿过来使用，合适吗？但是在对结构性思维一次又一次不断深入、研究和运用的过程中，我发现金字塔结构几乎无法超越。我也在心里一再暗示自己，站在巨人的肩膀上，没有什么不对的。经过这样一番挣扎之后，我最终还是决定将金字塔结构作为结构性思维的标准结构。

二、什么是金字塔结构

图2-1是一张标准的金字塔结构图，也可以说是结构性思维的标准结构图。在这种金字塔结构中，思想之间的联系方式分成了纵向和横向两种。在纵向中，任何一个层次都是对其下面一个层次的总结；在横向中，多个部分因一个共同的逻辑，而被并列组织在一起。标准结构从上至下有四个层级，由少到多，上尖下宽，像一个三角形的金字塔。那么这四个层级分别代表什么呢？

第一层级是序言。无论是写作还是演讲，都需要在正式内容前面，加上一段开场白，这样的开场白起到了激发兴趣、引入主题的作用。但是，这样的序言并不是必需的，而且我们在处理某件事或者进行某些思考的时候，往往会省略序言，所以在标准结构图中，序言和下面的连接线使用了虚线。

第二层级用G来表示，实际上它代表的是中心思想（Governing Thought），或者说是一个最终目标。对于中心思想，我们很容易理解，无论是议论文还是记叙文，都需要表达中心思想，哪怕是散文，也有形散而神不散的要求，所以中心思想是必需的。而对于处理某件事情来说，G就是最终目标。例如，要去超市购物，这里的G可能就是“买齐所有需要的物品”；而各类商品广告的G就是“买我吧”；第一章中提到要给结构性思维下定义，这件事的G就是“明确结构性思维的定义”。

第三层级用A、B、C等代表不同的意思。这里提到A、B、C三个字母，“三”在我国的语义中通常不是实指，而是虚指，即“三”并不实际代表三个，而是很多个。那么A、B、C这三个框里可以填些什么呢？上面提到过，横向结构的各个部分之间存在一种逻辑联系。之前也画过一张处理事情的结构图，这一层级填的是5W2H。其实5W2H就是以处理事情需要考虑的各个维度这一逻辑联系在一起的。如果这个例子不太容易理解，那么可以以议论文的结构为例。在议论文的结构图中，这里的A、B、C可能就是各个分论点，这些分论点因为共同支撑结论这一逻辑联系，而被放在了一起。

我们来看一个具体的例子。以下是一段社论的节选，你能从中看出它的G和A、B、C分别指什么吗？

差异互补、错位发展、承接辐射，浙江积极推进长三角地区共同发展

按照差异互补、错位发展、承接辐射的思路，浙江省正积极推动长三角地区合作交流，携手沪、苏，努力把长三角地区建设成为科学发展、和谐发展的示范区。

优势互补，取长补短，进一步优化合作环境。充分借助上海、江苏在人才、技术、外资等方面的先发优势，围绕完善长三角区域统一市场体系的目标，营造良好政策环境和发展条件，促进各类要素无障碍流动。

沪苏并重，均衡发展，进一步增强合作实效。加强在综合交通、能源供应、土地利用、环境保护、产业发展、人力资源开发、政策法规衔接等领域的合作交流，形成“区域效应”“同城效应”，推进区域合作不断取得新成效。

共同发展，实现多赢，进一步深化合作机制。抓住国家编制实施长江三角洲区域规划的契机，在发展战略、重大决策上充分考虑“上海因素”“江苏因素”，科学确定功能定位和发展战略，扬长补短，着力构建政府主导、企业主体、社会助力的新型区域合作模式。

据介绍，长三角地区将继续定期举办两省一市高层会商、副省（市）长级合作座谈、十六市交流会晤、长三角区域合作论坛。

资料来源：鲍洪俊．差异互补、错位发展、承接辐射，浙江积极推进长三角地区共同发展．人民日报，2007-09-25

读完这段社论，你能够想出来怎么画出结构图，填上G和A、B、C吗？其实这段社论和之前习主席关于“实事求是”的重要讲话一样，是符合标准结构的，图2-2是其相应的结构图。

G就是文章标题，A、B、C就是下文3个分段的第一句话。A、B、C这3个论点因为共同支撑上面G这个结论，而被列在了一起。这里是让大家感受一下A、B、C这一级的目录在整个结构之中的位置和作用，后文还会详述如何设计A、B、C。这篇社论和之前关于“实事求是”的重要讲话一样，严格按照结构性思维的观点进行布局，并且同样是每段的第一句话就是可以填进结构图的内容，至于为什么，后文会进行解释。

至于第四层级的内容，那就很明了了。其实就是对上一层级内容的具体描述或者是上一层级思想的具体表现。如果是议论文，那么A1、B1、C1这一层级就是具体的论据，用来具体论证相应的论点，这从上面那篇社论的例子中就能看出。那么，为什么仍然区分出A1、A2、A3呢？因为在情况相对复杂，或者层级比较多的时候，这一层级也不能随意搭建，而需要做出相应的结构。设计这一层级的逻辑和A、B、C那一层级是一样的。

这一节简单概述了结构性思维的标准结构图，但只是就图讲图。后面几节的内容将介绍结构性思维的四大核心原则。