第34章 创新原则：为孩子的思维能力负责，鼓励孩子发展创新想象思维(3)

于是，小次郎引导孩子们在枕头的形状上进行发散思维，最后他们在模仿那些展示出来的床的基础上，想到了汉堡包形状枕头、蛋形枕头、动物形状枕头、条形枕头等。形状有了，接下来，小次郎进一步让孩子思考枕头的图案设...