前言

为备战2010年温哥华冬奥会，提高我国冬季项目教练员和相关科研人员的业务能力和综合素质，国家体育总局按照2009年培训工作计划，于2009年7月8日至29日，举办了冬季运动项目科学训练专项研修班赴加拿大学习考察。本次研修班的学员主要来自我国冬季运动优势项目的国家队教练员和相关科研人员，涉及冰球、冰壶、花样滑冰、自由式滑雪、越野滑雪、单板滑雪、冬季两项、速度滑冰等9个运动项目，共计22人。

研修班采取专家讲授、现场观摩、实地考察、学员交流及撰写结业总结等形式进行。培训课程分为国内、国外两个阶段，国内培训阶段于7月8日至10日在国家体育总局干部培训中心进行；国外培训阶段于7月11日至29日在加拿大多伦多市、魁北克市等地进行。

国内培训期间，学员们听取了人事司领导和冬季运动项目管理中心领导的动员报告，明确了本次出国培训的任务、目的和要求，听取了北京体育大学教授所做的“如何撰写出国培训总结”及“教练员执教理念与差异应对”的专题报告，比较全面地了解了目前我国竞技体育科学训练发展的现状、面临的问题及相关政策。同时，学员们结合自己训练及科研工作的实际

国外培训期间，学员们听取了加拿大安大略省多伦多市体育科研中心、魁北克体育中心、拉瓦尔大学、卡尔加里大学运动中心等单位的14位专家、教授的讲座，内容涉及加拿大冰球协会、单板滑雪协会发展现状，加拿大运动员速度力量训练、高原训练、冰球体能训练的先进方法与手段，加拿大体育训练中心科研发展现状，高水平运动员训练管理等。同时，对多伦多体育科研中心实验室、魁北克拉瓦尔大学运动系训练馆、卡尔加里奥林匹克馆等单位进行了参观考察。通过学习考察，研修班学员对加拿大竞技体育管理体制、体育组织架构，主要冬季运动项目前沿科研成果、科学训练与组织管理的理念和具体做法有了比较深入的了解和认识。期间，学员们对加拿大专家的授课进行了记录、整理，并在对这些材料吸收、思考的基础上，撰写出自己的培训总结。为了将此次培训成果进行交流和宣传，并向有关职能部门提供决策咨询，我们将学员的课堂笔记及培训总结编辑成集。

在本书的编辑过程中，得到了国家体育总局、北京体育大学有关领导的关心、重视和北京体育大学出版社的大力支持。在此一并致以衷心感谢。由于水平有限，书中不当之处在所难免，敬请读者批评、指正。

编者

2010年7月