累并享受着

首都体育学院解剖生力教研室 戴昕

已经连续几年为社会体育系学生指导论文了，这一次我指导的论文是社体系2008级学生的科研立项，论文题目为《北京市顺义区环卫中心职工体育锻炼状况调查与分析》，组长是罗港同学。该论文选题符合社体系专业培养目标，具有较大的实践指导意义。

在拿到学生提交的论文题目后，我首先布置学生查阅大量文献资料，以详细了解该选题在国内外不同研究平台的研究现状，并在查阅过程中逐步理清自己的研究思路。问卷设计、论文的撰写都是先由学生自己完成，经过与指导教师数次面谈及邮件交流、修改直至成稿。最终提交论文内容完整，层次结构安排较为科学，语言表达流畅，主要观点较突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

论文指导过程不论对教师或学生都是难得的机会和体验，令我感受颇深，下面谈谈自己在指导过程中的感受。

首先，指导教师需要在指导工作中付出一定的努力，认识到指导学生的过程也是自己提高业务能力水平的过程，在这个过程中教师的研究视野会更为宽阔，研究能力也会得到锻炼，只有这样，才能真正享受繁琐的论文指导工作。

其次，学生的能力在不断摸索学习的过程中得到了提高。作为大一的学生，完成一份论文的过程，其实就是学生不断充电，并将之转化为能量的过程，这个过程无疑对他们日后的学习能力、社会实践能力的提高以及将来毕业论文的撰写提供巨大的推动力。

最后，论文不断撰写、修改的过程，有利于培养学生严谨的研究态度和积极向上的学习精神，对其学习能力、科研能力的培养非常有利。“态度决定一切”，罗港同学严谨认真的研究态度为其论文撰写的成功提供了保障，并将对他今后的学习生活产生积极影响。