第26章 课程(4)
- 自由教育的哲学:如何进行创造性学习
- (英)夏洛特·梅森
- 4987字
- 2015-06-03 17:05:43
阶段一(A和B)中的学生几乎都进行口头作文,作文的内容与圣经故事、英国史、地理、自然史紧密相关,在课程中几乎不需要专门列出来,通常就像叙事一样。老师们的劳动中没有什么比仔细地、系统化地教授作文更徒劳的...
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阶段一(A和B)中的学生几乎都进行口头作文,作文的内容与圣经故事、英国史、地理、自然史紧密相关,在课程中几乎不需要专门列出来,通常就像叙事一样。老师们的劳动中没有什么比仔细地、系统化地教授作文更徒劳的...