第19章 如何使用意识(3)
- 自由教育的哲学:如何进行创造性学习
- (英)夏洛特·梅森
- 3392字
- 2015-06-03 17:05:43
通过这样的一种方式,全英国产生了大量的自愿服务以及大量的半有偿或有偿服务,这一切证明了大学在具有特殊功效的学习上是适当的。不仅如此,慷慨的无私的工作从来就是无偿的,我们伟大的政治家、牧师、士兵和国家公...
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通过这样的一种方式,全英国产生了大量的自愿服务以及大量的半有偿或有偿服务,这一切证明了大学在具有特殊功效的学习上是适当的。不仅如此,慷慨的无私的工作从来就是无偿的,我们伟大的政治家、牧师、士兵和国家公...