第15章 三种教育手段(2)
- 自由教育的哲学:如何进行创造性学习
- (英)夏洛特·梅森
- 2654字
- 2015-06-03 17:05:43
不必列举我们应当形成的那些习惯,因为关于那些习惯每个人所知道的都比任何人所实践的要多。我们羡慕士兵们从容的姿态,但我们又畏惧形成它的训练。我们羡慕在费时的宴会中始终坐得挺直的女士,年老的她喜欢笔直的椅...
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不必列举我们应当形成的那些习惯,因为关于那些习惯每个人所知道的都比任何人所实践的要多。我们羡慕士兵们从容的姿态,但我们又畏惧形成它的训练。我们羡慕在费时的宴会中始终坐得挺直的女士,年老的她喜欢笔直的椅...