女孩有一个不同于男孩的世界，她比男孩更加柔顺、懂事，她更加渴望得到妈妈的爱和关注。受雌激素和孕激素的影响，她在成长的不同时期有着不同的变化。我们只有了解女孩的成长历程，认识女孩的特质和天性，探索女孩成长的秘密，才能培养出一个优秀的女孩！
1. 妈妈的小棉袄，女孩渴望爱与关注
人们常说“女孩是妈妈的小棉袄”，因为女孩情感细腻，能够及时觉察到妈妈的需求。同样，由于女孩的情感比较细腻，她也需要得到更多的爱与关注。当女孩还在摇篮的时候，就强烈希望妈妈能经常与她交流。她喜欢妈妈和她聊天，尽管那时她还不会说话，但当妈妈凑到她面前跟她讲几句话，她就会停止哭泣，转而用挥舞的手脚告诉妈妈，她因为得到了妈妈的关注而感到开心。
当女孩开始学走路的时候，不敢往前迈步，如果妈妈站在对面微笑注视着她，并向她伸出双手，女孩就会鼓起勇气，跌跌撞撞地扑到妈妈的怀里……
在妈妈的爱与关注中，女孩渐渐长大，她每做一件事情，都希望得到妈妈的认可。
有个女孩因为父母工作太忙，没有时间来照顾她，所以她还不到1岁的时候就跟着爷爷奶奶生活了。女孩5岁的时候，妈妈才把她接到自己家一起生活。女孩看妈妈的眼神就像看陌生人一样，她从来不主动和妈妈交流，她认为爷爷奶奶才是她最亲的人。
女孩入学后也不喜欢和老师同学交流，非常内向。当她遇到不开心的事情，总是哭闹着要去找爷爷奶奶，妈妈为此很是头疼。尽管妈妈尽量和女儿多交流，希望能够建立起彼此信任的关系，但她们母女间似乎总被什么阻隔着，不像其他母女那样亲密无间。
女孩在幼年时期是敏感而脆弱的，她对妈妈的依赖会更多一些。如果她在幼儿时期没有得到妈妈给予的足够的爱，她就会在感情上和我们变得疏远。更为重要的是，她还会在性格方面产生一些缺陷。而童年时的经历所造成的性格缺陷往往会影响女孩的一生，这种性格缺陷在后天是难以弥补的。所以说，富养女孩就要给女孩充分的关注和爱，让她感受到我们有多么在乎她，多么爱她。当然，这种爱不是溺爱，而是理性的爱。
l尽量亲自将女孩带大
现在许多妈妈都是职业女性，尽管我们非常爱女孩，但却由于工作原因无法时常陪在她的身边，甚至不能亲自将她带大。这时，我们就会想到请老人或者保姆来帮忙带她。表面看，这样可以兼顾家庭和工作，但事实上，我们若不能经常陪伴女孩，久而久之，女孩对我们的感情就会渐渐疏远。
不仅如此，请老人和保姆带女孩还存在着某些弊端。老人年事已高，精力有限，而且老人会对女孩更加娇宠，无形中会使女孩子变得任性或娇气。而保姆的责任心和文化水平有限，很难对女孩起到正面积极的教育作用。因此，请老人或保姆帮忙带孩子并不是明智的选择。
身为妈妈，我们应尽量亲自来照顾女孩，尤其在女孩的幼年时期，是她身体、心理、智力发展的重要时期，在此期间，我们应给予女孩足够的爱，不轻易将女孩全权交给他人带。
l多去关注女孩
女孩在年幼时每作一个决定，甚至说出一句话都会看看妈妈，她期望自己的言行和想法能够得到我们的肯定。当她有正确的言行和想法，并得到我们的肯定时，她会非常高兴，并且因此变得更加自信。
假如我们没有多关注女孩，对于她的言行或者某些改变视而不见，女孩满怀期望的眼神就会变得失落，渐渐地她会和我们变得疏远起来。
有位妈妈很少关注女儿，也不经常和女儿交流，而是请保姆照顾孩子。当妈妈发现女孩性情乖张，和她感情越来越疏远的时候，她开始感到伤心。她指责女孩说：“我辛苦工作，花钱请保姆照顾你，你怎么连话也不愿意和我说呢？”
其实，爱女孩并不是要在女孩身上花多少钱，而是要对女孩倾注更多的爱和关注。这样，才能赢得女孩对我们的爱和依赖，除此之外别无他法。
l给予女孩足够安全感
除了亲自将女孩带大，并多关注她之外，我们还应给女孩足够的安全感。有的妈妈即使天天陪着女孩，也无法给女孩足够的安全感。比如，有的妈妈在训斥女孩的时候会说：“再不听话就不要你了！”或者“再闹，就让大灰狼把你抓走！”
因此，女孩时常会担心妈妈会抛弃她，但她并未因此而变得更加听话，而是变得更加黏人了。她总喜欢和妈妈黏在一起，而且时常哭闹，希望以此来引起妈妈的注意。这是因为女孩太没有安全感，总担心被妈妈丢弃。所以，我们在教育孩子的时候要避免说那些话，不要让女孩子失去安全感。
2. 了解女孩的特质，认识女孩的天性
美国作家苏珊·布朗米勒告诉我们，从本质上说，女性特质就是一种浪漫的情怀。而大多数人也认为，女性特质应该是敏感、脆弱、优雅、浪漫、充满爱心、善于忍耐，并且不具有攻击性的。一个女子若不能在诸如身体、发型、服饰、情绪等方面满足“第二性”的标志，就会被认为是另类的。
同时，“女性柔美，男性阳刚”也是我们传统的性别标准。因此，我们常说“女孩就要有个女孩样！”尽管近年来“中性风”大行其道，但在培养女孩这件事情上，我们还是应该遵守传统，按照女孩的特质和天性去培养她。
蕊蕊13岁，尽管她是女孩，但许多同学却喜欢叫她“蕊哥”。因为蕊蕊不但学习好，各种体育活动也从来都少不了她，更为重要的是蕊蕊一直留着短发，也经常穿着中性的衣服和男式的球鞋。
也许有人觉得女孩打扮成男孩样子也没什么，但也有不少人会说：“小女孩弄得像假小子，成什么样！”行为学家告诉我们，女孩如果从小被当做男孩来培养，不但容易导致其内心的性别角色混乱，还会导致女孩出现行为偏差。
用心观察一下生活中较为中性化的女孩，就不难发现，她们往往缺少女孩应有的文静和优雅，取而代之的是大大咧咧的性格，甚至某些女孩比男孩还强势。女孩若沿着中性化路线发展，就会影响到她的性格发展，乃至影响她以后的家庭幸福。
l帮女孩从小认同自己的性别
妈妈发现8岁的美娜在选衣服的时候，倾向于选择男性化的衣服，平时她也比较喜欢和男孩一起玩。当妈妈提醒美娜应该像女孩子那样时，美娜却说：“我就喜欢像男孩那样。”
儿童心理学家认为，某些女孩会从内心希望自己是个男孩，严重者甚至出现儿童性别认同障碍。儿童性别认同障碍一般发生在儿童时期或青春期，有的女孩到了青春期能够自觉认同自己的性别，而有些则不能自觉认同，并因此感到痛苦。
为了避免儿童性别障碍的产生，我们要从女孩小的时候起就帮她认同自己的性别。例如，我们可以经常明确告诉她：“你是女孩！”也可以在给她洗澡的时候，教她认识身体器官或者让她和妈妈作对比，让她了解自己和妈妈是一个性别的。这样，就能防止女孩产生性别障碍。
l给女孩买女性化的玩具
男孩喜欢玩具手枪、坦克、小汽车，女孩则更喜欢各种玩偶。这是因为他们的天性不同，女孩天生富有母性，喜欢“照顾”布娃娃、小动物。在女孩玩玩偶的过程中，她的这种天性会充分发挥。我们常看见女孩在玩过家家的时候，将布娃娃当孩子，喂它“吃饭”，给它“打针”，女孩对这种游戏乐此不疲。
还有的女孩喜欢玩具高跟鞋、能够换衣服的布娃娃，这些玩具满足了女孩对美的渴望，她的审美观也得到了提高。因此，我们要给女孩买适合她的玩具，这样培养出的女孩才更有“女孩样”。
l培养女孩柔和的性格
许多人觉得现代女性就应该是干练而果断的，因为现在的社会需要女性独立。然而，这并不意味着女孩要抛弃柔和的天性。女孩无论说话做事，都需要柔和一些，不要太强势。一个有能力又柔和的女性才会为人所称道。
所以，我们要时常提醒一下女孩，教她学会控制自己的小脾气，让她懂得“话到嘴边留三分”。女孩应该学会以柔克刚，这样将来才会拥有更加幸福的人生。
l教女孩学会通情达理
现在许多女孩都如一位刁蛮的公主，遇事不顾及他人，只考虑自己的感受和需求。这样，女孩就无法和周围的人和谐相处。我们可以告诉女孩，凡事都要讲道理，如果是正确的事情，可以顺着她的意思去发展，但错误的事情，她也应该听取他人的意见。
我们应让女孩懂得一个人不该把自己看得太重，不能依着自己的脾气来行事，要讲道理，懂得退让，这样才能得到他人的尊重。
3. 女孩有一个跟男孩不一样的世界
林女士有一对龙凤胎儿女，当儿女还在襁褓中的时候，他们并没有什么明显的差异。但是孩子会爬的时候，她就发现两个孩子会有截然不同的表现。儿子比较活泼，整天嘻嘻哈哈，而女儿则比较安静。
尽管林女士从没给儿子买过玩具枪，但儿子却拿痒痒挠当枪支，玩得不亦乐乎。女儿对痒痒挠可没兴趣，她更喜欢摆弄花花绿绿的枕巾和床单，还用小手指着上面的花色发出“咿咿呀呀”的声音。尽管妈妈没有特别对他们进行性别教育，但天性的不同却使这一对儿女有着不同的爱好。
性别的不同使女孩很早就显现出和男孩的巨大区别，她和男孩关注的事物不同，对同一件事情的反应也不同。幼小的男孩在解决问题的时候，就往往会展现肢体动作，他似乎认为武力可以解决任何麻烦；而女孩则会选择“冷处理”，她会扭过头去，做“不搭理”状。从另一种意义上讲，男孩打架多一些，但打得快忘得也快，而女孩则比较容易记仇。
一位小学老师发现，男孩在受到批评时也许很难过，但没一会儿他就又像平时那样生龙活虎了。而某位女孩在受到老师的批评后，竟然低声抽泣了半个多小时，后来每当听这位老师讲课，情绪似乎都有些低落。
在情感方面，女孩更为复杂，而男孩更为直白。由于女孩自身的特质，她的感情会更为细腻，她更加善于发现他人的需要，也更容易注意到他人的情绪变化。女孩总是充满幻想，崇尚浪漫，同时她也更易多愁善感和感到沮丧。
女孩比男孩更容易沉浸于美好的幻想中，我们常看到女孩在看到美好事物的时候，流露出向往的神情；而男孩更痴迷于竞争游戏，他们玩起枪战游戏总是特别投入，好像自己真的在战场上一样。
女孩是不乐于玩这种战争游戏的，相比战争，她更向往和谐的环境。因此，她期望能够和周围的人建立良好的关系，希望有知心的小伙伴，需要得到他人的认可和尊重。但是，女孩也更容易受伤和妥协，她常常为了保持一段良好的关系，而放弃自己的立场。
同时，这也造就了女孩柔软的性格。由于胆小或者容易妥协，女孩往往会被小伙伴欺负，她不会像男孩那样用武力去解决问题，但却懂得寻找保护，比如告诉妈妈或者老师，请他们为自己主持公道。女孩不像男孩那样果断，常常犹豫不决，因此，这就需要我们在后天的教育中帮她弥补天生的弱项。
因为爱犹豫，所以女孩也容易善变，在犹豫的过程中她往往改变了主意，让人捉摸不透。但她同时也具有比男孩更好的耐性和韧性，能够以柔克刚。
女孩生活在感性的世界里，所以在教育女孩的时候，就需要采取不同于男孩的教育方式。
有的妈妈说：“我家女儿太脆弱，一批评她，她就哭个不停，导致我都不敢批评她了。”也有人说：“我家女儿每次被批评后都变得沉默寡言，甚至还边哭边问我‘妈妈，我还是不是你的好宝贝了？’让我不知所措。”
也许，对于男孩来说，我们需要让他明白错误的原因，并提出合理的解决方式；但对于女孩来说，我们在批评她之后，还应该让她对她说几句慈爱的话，让她感受到我们对她的爱。女孩比男孩更渴望得到关注和爱，爱也是唯一能让她正确行事的理由。所以，面对敏感而脆弱的女孩，我们应该更多地用爱去感化她。生活中，某些女孩若做出一些怪异或叛逆的行为，多是因为她觉得父母不爱她了。若我们能让她明白父母有多爱她，她便愿意用百倍的爱来回报我们。
面对感性的女孩，我们在动之以理的同时千万别忘了要晓之以情，因为我们对她的爱才是她成长和前进的动力。俗话说“男孩穷养，女孩富养”，这里的富养更多的是指给要女孩足够的关爱。因为女孩有一个不同于男孩的内心世界，这个世界是用爱来构建的！
4. 雌激素与孕激素将主宰女孩的一生
激素又叫做荷尔蒙，由于男孩和女孩性别的不同，其体内各种荷尔蒙含量也不同。在荷尔蒙中，对女孩影响力最大的要数雌激素和孕激素。
在女孩成长的过程中，女孩身体和心理上的变化都会受到激素的影响，所以说，雌激素和孕激素是影响女孩成长蓝图的关键。
促进女孩表现出女性特征的就是女性荷尔蒙，也就是雌激素。当女孩还在妈妈肚子里的时候，她体内的雌性激素就已经开始形成了。雌激素的存在使女孩有了性别特征，如女性生殖器官。雌激素还会影响女孩精神以及情感的发展，例如，女孩的情绪稳定与否，理解事物的程度、记忆力的好坏都受到雌激素的影响。当女孩体内的雌激素过低时，她就会感到孤独、失望、忧伤。
在女孩7岁之前，她体内的雌激素发育较为缓慢，所以在此期间，女孩的身体也不会有明显的变化。7岁前的女孩身体发展过程和同龄男孩基本相似。大约到了8岁之后，女孩体内的雌激素开始骤增，从此女孩的身体也发生了明显的变化。当雌激素开始增长，女孩的身体成长也开始减缓，她体内的脂肪开始增加。
受雌激素的影响，我们会发现女孩比男孩更容易情绪化，但同时她也更懂得体贴他人。比如，女孩更容易受到他人情绪的影响，当我们心情不好的时候，女孩就会表现得小心翼翼，或者关心地询问：“妈妈，你怎么了？”此时，我们总是为她的善解人意感到一丝暖意。更多的时候，我们也会为女孩的情绪化感到困惑。刚才还笑嘻嘻的她，没过一会儿就闷闷不乐了，她的情绪总是让人捉摸不透。
她也许因为别人的一个眼神或某个动作而情绪波动很大。我们不必为此感到惊讶，因为这些都是雌性激素赋予女孩的天性。从妈妈受孕时起，雌性激素的存在就决定了女孩富有温柔、细心、敏感等特质。
在了解到雌性激素对女孩的影响后，我们就应正确看待女孩的一些行为，理解她情绪化的表现。当女孩表现得很情绪化时，我们尽量要控制自己的情绪，不去斥责她。要知道，此时向她提出任何建议都不能起到很好的作用。我们应该试着引导她理智一些，教她学着控制自己的情绪，以免她被情绪左右而受到伤害。