会员
素养视角下的小学道德与法治教学案例研究
更新时间：2024-04-19 18:20:03 最新章节：后记
书籍简介
本书是北京教育学院承担的北京市提升通州教师素质计划“小学道德与法治名师工作室”研究成果。书稿以教学案例为抓手，聚焦规则意识、法治观念、健康生活、乐学善学、社会责任、家国情怀、国际理解等素养维度，落实中国学生发展核心素养，实现小学道德与法治从学科教学到课程育人的转变，更好地落实课程承载的立德树人的根本任务。为了提高读者的实际收获，书稿采取了实践导向的写作体例，呈现教学案例、教学反思及专家点评的统一，为一线教学探讨小学道德与法治学科核心素养这一前瞻性的课题提供可操作性的专业引领与示范效应。
上架时间：2023-12-01 00:00:00
出版社：华文出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权，并进行制作发行
最新章节
金钊主编
最新上架
- 会员高等职业技术教育的改革决定了高职教育的本质在于培养学生的职业能力，这也为髙职公共英语教学指明了发展方向。新的高职教育改革提出高职英语需要面向职业教育目标，把英语教学与专业教育结合起来，注重提高学生的职业素养和职业能力。本书主要研究职业能力培养的高职英语教学模式，本书从高职英语教育基础介绍入手，针对高职英语教学与职业能力培养、职业能力培养的高职英语教学模式的改革进行了分析研究；另外对高职英语教学模式社科17.1万字
- 会员本书共分为三篇。第一篇介绍了大学生创新创业实践概述，包括创新创业实践的概念、功能和途径。在创新创业实践方面，强调了参加各类比赛、校园活动和老师课题的重要性，以及自主创业的意义。第二篇从科技创新类实践方面，介绍了基础学术活动、科研训练活动和科技竞赛活动等不同类型活动的实践方法和技巧。第三篇从创业类实践方面，探讨了确定创业项目、组建创业团队、打磨创新产品、创新商业模式等关键环节。同时，还介绍了竞赛类创社科15.7万字
- 会员本书基于作者多年从事一线教学、文化传播和综合实践活动课程开发的探索与实践经验，从多个视角审视综合实践活动的意义与价值，提出综合实践活动是课堂转型的重要突破路径，综合实践活动孕育和承载着新时代新教育的新梦想。作者通过实证研究，调查了各地综合实践活动课程开设的状况，探讨其目前存在的问题，并提出可行的建设策略，以期为新时代教育新梦的实现提供理论支撑和实践指导。社科11.3万字
- 会员本书主要章节安排如下：第一章为绪论，主要是提出研究问题，具体介绍研究背景、工匠文化与高职校园文化建设的核心含义以及高职校园工匠文化建设的必要性。第二章为高职校园工匠文化建设的要求，主要探讨高职校园工匠文化建设的目标、内容、原则和机制。第三章为高职校园工匠文化建设的途径，主要包括制度文化建设、物质文化建设、精神文化建设和行为文化建设。第四章为高职校园工匠文化建设的保障，主要从组织保障、队伍保障、制度社科18.6万字
- 会员本书基于高职学生特点，采用以“练”带“讲”的模式设计内容，通过体验式、参与式的内容和过程设计，充分激发高职学生的主体意识和主人翁精神，引导学生自觉规划职业生涯，理性求职就业择业，主动提升能力素养。本书立足于高职高专院校大学生职业发展与就业指导工作实际，包括活出生命的精彩、用心经营你的大学、设计未来美好职涯、发现扩展自我优势、探索缤纷职业世界、科学做出生涯决策、打造卓越职涯素养、积极构建生涯体验、树社科21.9万字
- 会员《幼儿园园长胜任能力十五讲》依据教育部制定的幼儿园园长培训课程标准编写，从信念素养、知识能力和特色发展三个方面，结合典型案例分析，简介了幼儿园园长应具备的理论水平、改革能力、职业道德等综合素养提升内容，阐述了如何助力其开展幼儿园发展规划、文化建设、科学保教、教师队伍建设、信息化建设与管理、科学内部管理、幼儿园与家庭及社区沟通合作、课程领导力建设、园本研修组织与管理和危机管理等方面的基本策略与方法。社科23.8万字
- 会员本书基于2019年第二轮追踪调查数据，分析了学前到高等教育阶段家庭子女教育支出的水平、结构和负担，学前和高中阶段学生入学机会和学生资助的分配，中小学生校外培训参与和家庭支出，以及家庭对子女的教育投资决策。此外，还结合公共教育部门的事业和经费统计数据，分析了基础教育阶段公共教育投入的分配情况。社科15万字
同类书籍最近更新
- 会员本书共包括十一章内容，阐述了立方核幼儿体育课程的开发背景、实践历程、内涵概述、理论基础、活动案例、游戏创编方法、教学组织方法、课堂安全防护、评价体系、创新教学活动案例以及集团实践模式介绍。教育14.2万字
- 会员本书在梳理内容与语言融合教育理念内涵与发展的基础上，探讨我国高校英语专业内容与语言融合课程教学、学习者学业情绪及动态变化特点，以及内容与语言融合课程教师知识、教师教学能力和教师心理等内容。教育12.8万字
- 会员为进一步加强辽宁省职业院校课程建设的交流与合作，积极探索工学结合的人才培养模式，充分发挥广大教师的积极性和创造性，推动职教集团资源建设共建共享，辽宁信息技术职业教育集团组织开展了电子信息类课程标准建设工作。目前已完成20门课程标准建设，探索开展了基于职业岗位分析的教学内容设计，构建符合职业教育特点的教学模式及评价标准与评价模式。为使课程建设成果服务更多职业院校教学人员，进一步完善课程标准建设，集团教育3.8万字
- 会员本书是外语教育技术专家马冲宇博士及课题组成员近几年来的相关研究总结，是一部比较全面的介绍虚拟现实技术应用于外语教学的学术著作。该著作系统地介绍了基于虚拟现实的计算机辅助语言教学(V-CALL)的理论和技术背景、关键技术，近十年来中、美、俄、欧盟、澳大利亚等国家和地区的相关研究，理论基础，开发和应用模式等，以及三个具体应用案例。本书所包含的研究资料、主要见解、论述和结论等，主要面向外语教育教学研究者教育15.8万字