实用护理学基础与各科护理实践

最新上架

• 医养结合机构养老护理员培训教材

  本书包括二大模块：素质篇和专业篇。共计十六个项目。分别是绪论、老年照护基本理念、环境管理、日常清洁照护、进食照护、排泄照护、活动照护、生命体征监测、常见症状照护、常见疾病照护、认知症老年人照护、用药照护、安全照护、舒适照护、老年人社交活动照护、安宁疗护。每个项目下设对应的任务，按照项目、任务分层次进行内容编排。内容涵盖“2019养老护理员国家职业技能标准”中对初级工的知识和技能要求的全部内容，同时

  张雪梅 张虓主编医学11.4万字
• 骨科护理思维导图

  本书分为十个章节，每一章节为一个主题。第一章为运动系统解剖，介绍运动系统解剖概述，该章节分为运动系统解剖总概述、脊柱解剖、骨盆解剖、四肢运动解剖。第二章为骨科护理常用体检方法，包括肌力检查，各部位护理体查，感觉运动神经的护理体查。第三章至第六章分别介绍脊柱疾病的护理、四肢及骨盆骨折的护理、手外科与周围血管神经创伤护理、关节脱位的护理；第七章及第八章介绍了骨科微创手术与护理、人工关节置换术与护理；第

  华诚峰 李玖利主编医学8697字
• 患者照护实用手册

  本书将包括5个版块：①照护理论基础，包括照护者的基本素质、照护礼仪、人际沟通技巧、不同照护对象的生理心理特点等；②基础的照护知识，包括对患者营养、转运、生命体征观察及管道护理的基础知识及技能培养等；③专科技能培养：将从呼吸系统、消化系统、运动系统、神经系统的常见症状及疾病的护理、健康管理进行叙述，结合不同专科疾病的特点，对患者进行的整体照护及关怀；④常见的基础及专科照护操作流程及注意事项；⑤常见应

  娄湘红 黄桂玲主编医学13.3万字
• 护理中断事件安全管理解析

  本书分五大篇共16章，从背景梳理、理论探讨到调研评估、对策研究，再到机制探索，由浅入深，层层递进，站在哲学、心理学、管理学和经济学等多学科角度深入探讨护理中断理论，对护理中断事件的调查方法、当前现状、相关因素进行调研，评估护士护理中断事件管理知信行水平和中断事件发生后护士的适应能力，提出干预对策，并基于护理中断事件探索体液、神经、脑网络的行为作用机制。全书力求将基本理论、分析方法与护理中断事件中的

  谢建飞主编医学19.3万字
• 肿瘤中医护理适宜技术

  随着现代肿瘤学科飞速发展，中医对恶性肿瘤认识更加深入，在与西医并肩作战的过程中，提出许多有效、详细的方法和技术，中医临床护理在现代中西医结合护理肿瘤方面愈来愈彰显优势。肿瘤中医护理适宜技术，是在中医药基本理论指导下，以肿瘤患者为中心，以病证为经，以证型为纬，结合“整体观念”，运用中医护理程序，开展“辨证施护”的中医护理技术。本书主要内容包括：中医护理技术的发展史，中医护理应用情况，肿瘤的常见症状、

  周瑾 蔡姣芝主编医学19.8万字
• 心血管病临床护理思维与实践（第2版）

  本次修订在前版基础上，结合临床护理新方法、新的指南和专家共识，吐故纳新，全面梳理第1版病例，去粗存精，修正第1版中的语言错误和知识错误。并新增临床案例15例，第2版高度总结了五十余例临床经典案例的护理管理思维及实践方案，并按照专业特点，分为内科病例篇和外科病例篇两部分内容。针对具体病例，从诊疗过程中的临床护理、护理评价、安全提示及经验分享四个部分展开，并在叙述临床护理的过程中，插入思维提示，对重点

  郝云霞 石丽 李菀主编医学19.7万字
• 人文护理学

  人文护理学的学科架构分为上、下两篇。上篇为理论篇，共13章，总体阐述人文护理的历史渊源、思想脉络、概念、学科属性、内涵、研究范畴、研究方法、理论基础、学科特点及与相关学科的逻辑关联；讨论支撑人文护理学的相关人文社会学科，介绍各学科的基本概念、主要理论观点和研究方法、最新的研究成果及与人文护理理论和实践结合的路径、主要核心原理和应用，形成人文护理实践的理论根基。下篇为实践篇，共9章。应用上篇的理论和

  潘绍山 张新庆 孙宏玉主编医学50.9万字
• 小儿神经外科护理实用手册

  全书共八章，分为总论和各论两大部分，约20万字左右。总论：系统论述了小儿神经外科学的相关理论与神经外科常用检查方法，着重阐述合理、规范的临床检查方法以及常用量表的评价方法，如意识障碍程度评定、格拉斯哥昏迷评分法、肌力分级、日常生活能力评定表等；各论：开头应用思维导图的模式，引导读者产生联想；随后介绍疾病的定义、临床表现、治疗与手术方式，详细介绍小儿神经外科常见疾病的护理（术前、术后护理）及健康宣教

  张凤云 张琳琪主编医学14.8万字
• 漫话疾病康复

  《漫话疾病康复》基于ICF（国际功能、残疾和健康分类）理念，围绕功能、活动和社会参与三个核心部分展开，系统介绍了多种常见功能障碍的康复护理知识。书中内容涵盖神经源性膀胱、肠道、产后盆底、运动功能障碍、感觉功能障碍、言语功能障碍、胃肠功能障碍、呼吸功能障碍、吞咽功能障碍和认知功能障碍等多个领域的康复护理健康教育。此外，还涉及ADL（日常生活活动能力）功能障碍和辅助器具使用的康复教育。全书采用一问一答

  杜春萍 李思敏主编医学4.7万字