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未来无限:一位大学校长的思索
更新时间:2022-03-21 18:06:15 最新章节:用劳动创造新的价值和新的自我
书籍简介
本书汇集了中国工程院院士、华东师范大学校长钱旭红2012年至2021年间的演讲、对话、致辞等,按照内容侧重,分为上下两编。上编为“量子思维与人文精神”,集中了钱旭红在科学与人文领域的深入思考,充分展现出作者文理兼通、中西互融的思维方式。下编为“教育的核心”,收录了钱旭红有关教育和大学发展问题的访谈,以及在华东理工大学、华东师范大学历年开学典礼与毕业典礼上的校长致辞。书末附录收入几篇纪念性的随笔文章及媒体对于钱旭红的报道文字。书中对于人文精神与科学精神相结合的探索,对于思维改变人生的洞见,对于高校学科设置及学生培养的阐述,既富有现实意义,又极具启示价值。
上架时间:2021-10-01 00:00:00
出版社:上海人民出版社
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钱旭红
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- 会员本书回顾了职业技术师范教育40年的发展历程,系统地梳理了我国职业技术师范教育人才培养的实践模式;以德国和美国为例介绍了国外职教师资培养模式及改革趋势,基于师范教育向教师教育转型的现实并面向未来,构建了5大类13种具体的培养模式;剖析了研究生层次职教师资培养的缘起与现状,评介了国家卓越中职教师培养计划项目,以天津职业技术师范大学40年的实践为例再现了职业技术师范教育改革创新的发展历程。社科19.5万字
- 会员该书立足于古希腊文献本身,展现古希腊人自身对诗歌及诗教的态度。研究从“诗教的权柄”着手,分析诗教为何能担负起古风时代的教化重任。首要原因是古风时代的希腊人深信诗歌代表的是“真理”,诗为神启,是以史诗能成为希腊人的律法及伦理依据。其次诗教包含了诸多积极因素如寓教于乐、寓教于生活、以经典文本为教材等;然后分析了古风时代诗教理念的变迁。其理念虽不断蜕变分化,但始终有一条隐形的脉络贯穿其中;对诗教的实践研社科9.6万字
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- 会员本书以对《义务教育语文课程标准》(2022年版)的研究为切入点,从语文教科书的评介和使用、识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流等方面进行深刻解读,紧扣语文学科教学的核心理念,聚焦学科教学实际,关注课程标准实施策略,以一线教学案例解读课程标准并指导教学,为师范生语文课程教学提供有效的范例支撑。本书既能彰显理论解读的权威性和深刻性,又能突出实践操作的示范性和引领性,是师范生学习、从事语文课程教学的常备指社科14.3万字
- 会员本文集收录教学论文共38篇,涉及海峡两岸教科书以及与国外历史教科书的异同,地图如何在历史研究中发挥的作用,历年高考题策划的应对方法,新的教学法在历史课堂中如何更好地达到教学目标,以及如何跳出历史教学框架,反思学生的素质教育和公民教育。他山之石,可以攻玉,相信本文集的出版将有利于历史教师们教学技能的提高和相互交流。社科18.4万字