完结共31章
倒序
封面
扉页
版权信息
前言
大学的核心使命与发展理念
大学建设遵循的“两个标准”
大学发展要务实戒虚
从大学章程思考大学的理念与管理
大学建设与伟大学校
大学主体与大学精神
大学使命与大学治理
现代大学治理要重视以人为本的制度激励
在科学决策中提升大学治理水平
构建高校学术权力与行政权力的和谐共生体系
建设世界一流电影教育的思考和实践
国外大学管理机制分析
美国密歇根大学的“分权制”
对法国、德国、美国一些大学的治理机制分析
澳大利亚大学的治理结构与管理模式 ——以新南威尔士大学为例
牛津、剑桥、洪堡、慕尼黑大学法人治理结构比较分析
大学学科建设与人才培养模式
综合大学体制中的医学教育
应用型人才的教育理念与培养模式
学生批判性思维和创造性思维是大学培养的核心
学科融合：新闻传播教育的未来
工商管理人才培养模式改革
工商管理人才培养的理念及实践 ——北京大学光华管理学院MBA项目的实践
通识教育与本科教学改革
“沃土课程”：在社会实践中完善学生的心智与能力
以学生为本，改进大学的结构与机制
后记
更新时间：2019-11-29 16:08:38