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前言
综述篇
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应用型大学形成和发展模式探讨
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关于学科、专业管理模式的探讨
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再论职业教育与普通教育的融合
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台湾地区科技校院评鉴制度研究与启示
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面向区域经济北京地区高职院校办学特色的SWOT研究和案例分析
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对应用性本科教育教学法改革的几点思考
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应用型人才培养的问题与对策
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管理篇
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加强信息化建设，提高学籍管理水平
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台湾实务专题对大陆专升本毕业环节改革的启示
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透视伊朗的大学评价体系
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对北京地区高职升本科招生制度实施成效的分析与思考
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高职专升本人才培养调研思考
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师资篇
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基于敬业激励视角的教师激励机制探析
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加强师资队伍建设，促进学科持续发展
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基于周边绩效理论的大学教师队伍管理策略探究
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国外大学教师发展机构的特点与启示
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高校教师职业生涯管理策略探究
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探析高校教师继续教育的基本原则及措施
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北京中职学校大类主体专业师资队伍研究
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略论提高高等学校青年教师执教能力的途径—以北京联合大学为例
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课程篇
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海峡两岸应用性本科（四技）教育课程发展比较研究—以北京联合大学机电学院与虎尾科技大学电机学院为例
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Blog在教学过程中的应用研究
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大学数学课程对高校大学生人文素养提升作用的研究
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单片机实验教学改革的探讨
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电路分析基础课程建设的探索与实践
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物流学科理论与专业课程体系研究
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通过英语精读教学改革打好学生语言基础
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特色专业课程设置的比较研究
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多媒体课件应用现状的探讨
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基于用户体验模型的网络教学体验研究
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培养工业设计学生信息表达能力的实践教学探索
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加涅教学设计原理在就业指导课中的应用
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美、澳部分高校创业教育课程设置的特征及借鉴
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舞蹈创编课中微格教学方法的借鉴及意义
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应用型大学提升高等数学教学质量的探讨
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美国费城社区学院通识教育课程的特点及启示
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能力篇
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借鉴德国经验职业教育分级制学生通用能力培养及评价探究
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对现行“高职升本科”招生制度下学生能力素质对比分析
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通过科技项目培养学生创新能力
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“Sunlit”教学体系为学生职业生涯奠定基础
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国际化背景下的学生自主学习能力提升
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实施“学生自主实践计划项目”，提升学生综合实践创新能力
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视听类专业职业素质培养
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大学生多元识读能力培养模式研究
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高职英语创造性思维作业与学生职业能力培养的研究
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其他篇
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台湾技职院校人文素质教育对大陆高职院校的启发
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高等职业教育的实践教学创新研究
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应用型大学毕业生就业与职业发展调研分析
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“90后”大学生社会资本人际关系模式研究
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大学生父母教养方式与适应性的关系，积极心理品质的中介效应
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实施感恩教育 培育人文素养
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北京市益民书屋云平台建设现状与问题研究
更新时间：2018-12-28 13:22:42
完结共61章
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